记者体验360行 “让孩子们在爱中成长，在快乐中学习”

你在说什么啊 · 发表于 2024-5-31 16:50

体验职业：小学老师

体验地点：县实验小学育才路校区

视频：记者现场体验单晓梅的日常教学工作

她专注课堂教学，爱生如子，是学生公认的“好老师”；她淡泊名利，倾心点拨年轻教师，是同事眼中的“知心大姐姐”；她坚守初心，深耕三尺讲台，脚踏实地，潜心育人，她就是县实验小学育才路校区一年级语文老师单晓梅。

记者（左）在采访单晓梅老师

春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。今年54岁的单晓梅已在教学一线扎根34个年头。“让孩子们在爱中成长，在快乐中学习”是她的执着追求。从教34年来，她始终怀揣一颗对教育事业的热爱之心，在一线教师的平凡岗位上播撒爱，也收获爱。

5月15日清晨，记者在臻园农贸市场见到了正在买菜的单晓梅。在作了简单介绍和交流后，记者跟随她一起来到县实验小学育才路校区，开始体验一天的小学教师生活。

记者在体验“护学岗”工作

“单老师早上好！”“小朋友们早！”……7时45分，学校的大门缓缓打开，孩子们见到“护学岗”上的单晓梅，都热情地和她打着招呼。单晓梅也面带微笑亲切地回应着每一个孩子，并引导他们有序进入校园。“每天看着孩子们烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，总觉得自己也年轻了不少。”单晓梅笑着说。

单晓梅老师在课堂上讲课

8时许，记者在单晓梅的指引下来到了她执教的一年级（1）班。教室里，孩子们正端坐在课桌前，在班长的带领下齐声诵读古诗。“这个年龄段的孩子记忆力很强，我会利用晨读时间让他们背诵一些古诗文，提前做知识积累，以便打好语文基础。”单晓梅边说着边打开课件，为第一节语文课做好准备。

“教学是否有效，既取决于教师的专业素养，更取决于学生的参与程度。一年级的孩子活泼好动，注意力保持时间短。要让他们成为学习的主体，那我们的教育教学过程就显得尤为重要。”单晓梅告诉记者，为了让40分钟的课堂灵动起来，她充分运用所学专业知识，优化教学结构，增强课堂互动，时刻鼓励孩子积极思考，大胆发言，并及时予以肯定表扬，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，有效提高了课堂效率。单晓梅还充分利用学校阅读室资源，指导学生阅读，以真实情境激发学生阅读的热情，帮助他们滋养心灵，丰盈他们的精神世界。

记者陪学生们阅读课外书籍

“单老师，可以帮我数数吗？”“单老师，我刚跳绳跳了130个，我是不是进步了？”……记者发现，课间总会有很多孩子围绕在单晓梅的身旁，或问各种问题，或表达对她的喜爱。而单晓梅老师总是能耐心地回答他们提出的每一个问题，和他们一起玩耍，就像对待自己的孩子一样细致周到、耐心温柔。在单晓梅看来，每个学生都是一个独特的个体，有着不同的特点和需求。在教育教学过程中，她坚持理解和尊重孩子们的个体差异，耐心倾听、积极回应，赢得了孩子和家长的一致好评。

“爱是教育的基础，更是教育的催化剂。”谈起多年来的教育理念，单晓梅诚恳地说道：“我想真正的教育该是充满爱的，不是空洞的说教、不是无条件的服从，而是老师的宽容与理解，学生被尊重、被信任。除了教师这个身份，我还希望孩子们可以把我当做朋友、甚至‘家人’，而我需要做的就是用爱坚守，静待花开。”

传统文化的传承，也是语文教学的重要部分。上午10时20分，二年级教室外的走廊上，“夏日晒诗”活动吸引了许多小朋友的参与。“有没有小朋友可以把这首古诗中缺失的词补充完整？”“老师，我来！”“请把你认为正确的字或词贴在正确的位置。”……单晓梅老师一边向孩子们讲解小满节气的由来和习俗，一边与他们亲切互动。单晓梅告诉记者，这是在“双减”背景下，该校推出的特色节气课程，通过系列活动将“二十四节气”习俗文化融入到各科教学活动中，让孩子们了解各个节气特点，感受自然变化，不断激发他们探究优秀传统文化的兴趣。

单晓梅老师与青年教师一起分析题目

刚走上教师岗位的年轻人素质高、活力强，但也会因为缺少经验方法，在教育教学中遭遇挫败。有着30余年教学经验的单晓梅在做好教育教学工作的同时，还时刻关注着年轻教师的成长，并积极参与学校实施的“青蓝工程”。

青年教师李文雅是一年级（2）班语文老师，与单晓梅同科同组，是单晓梅的结对徒弟。为帮助李文雅提升课堂教学质量，单晓梅经常利用课余时间帮她分析课堂、备课、磨课，在单晓梅的倾心相助下，李文雅在教学上取得了很大进步。

“单老师为人正直善良、低调谦和，跟她在一起，哪怕是轻轻的一句寒暄，都让人感觉如沐春风。”谈及单晓梅，李文雅称赞说：“单老师的课堂非常生动有趣，班上的孩子在课堂上的表现力非常强。在她的帮助下，我的课堂教学也取得了很大进步。”

记者走进课堂听课

“在与年轻教师的日常互动中，我也会从她们的身上学习到一些新的教学理念，这其实是一个互相学习的过程，在互帮互助中可以实现共同进步。”单晓梅笑着说。

一分耕耘一分收获。单晓梅34年如一日，在人民教师这个岗位上脚踏实地、无私奉献，先后获得县先进教育工作者、县实验小学“张桂梅”式“四有”好老师、银杏奖等荣誉。“我就是一棵普通的小草。”对于已取得的成绩和荣誉，单晓梅很淡然，“能在教育这片沃土上播撒爱的种子，是乐事，更是幸事！”

记者手记

学高为师、德高为范。从20岁到54岁，单晓梅躬耕教坛34年，始终保持着对教育事业的忠诚与热爱，用心浇灌每一个孩子的成长，做孩子们最温暖的守护者，充分彰显了当代师者风范，也为年轻教师树立了榜样。

2024年5月31日《滨海日报》1版

文字/唐颖

视频/申宇